楊平幾人一起找到張兆京。楊平就問(wèn)張兆京：“會(huì)長(zhǎng)。蜥蜴人提到的‘我們這批人’是什么意思？”
張兆京：“我猜多半是指一萬(wàn)兩千年前大洪水后出現(xiàn)的我們現(xiàn)代人類(lèi)。智人。”
齊艾希好奇地問(wèn)：“那還有古代人類(lèi)？”
【資料圖】
張兆京：“這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是我們這批人之前確實(shí)有另一批人類(lèi)。他們來(lái)自天琴星。還有一部分是地球自然孕育出來(lái)的人類(lèi)。還有從宇宙各處來(lái)此定居的人類(lèi)和非人類(lèi)”
齊艾希：“那他們現(xiàn)在在哪？”
張兆京：“地底，還有一部分飛走了，去了別的地方。”
齊艾希：“那時(shí)候的地理和現(xiàn)在一樣嗎？”
張兆京：“不太一樣，不過(guò)亞洲，尤其是我們所在的這片土地一直都有人居住。即使發(fā)生了大洪水，古代的人類(lèi)也仍然沒(méi)有滅絕。比如亞特蘭蒂斯人和雷姆利亞人就居住在青藏高原下，中亞的地下也有。古人也存在。有些居住在我們的近海海底。后來(lái)阿努納奇造了新人類(lèi)。新人類(lèi)、古人類(lèi)、外星人就一起居住在這片土地上。那些人為我們提供了一些幫助，比如天琴星，天狼星等等。雷姆利亞文明，也被我們也傳承下來(lái)一些，我們的古籍里也提到過(guò)。我們和蘇美爾文明和瑪雅文明等等古文明都有互動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)各個(gè)大陸距離比較近。不過(guò)后來(lái)，隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，各個(gè)高級(jí)文明達(dá)成了一項(xiàng)不干涉我們這批人類(lèi)進(jìn)化的協(xié)議。所以現(xiàn)在地面上常住的只有我們?nèi)祟?lèi)?！?/p>
楊平十分好奇：“那我在冥想的時(shí)候遇到的那些幫助我的人，還有那些感覺(jué)是去世的人和我是什么關(guān)系？”
張兆京告訴大家：“關(guān)于那些去世的人，我的看法是，他們回到了真我、元神的狀態(tài)。有時(shí)候人在肉體去世以后，因?yàn)樘度攵恢雷约阂呀?jīng)去世了。這就需要有人引導(dǎo)他們。告訴他們有一個(gè)比地上幸福、快樂(lè)無(wú)數(shù)倍的世界、充滿(mǎn)愛(ài)的世界，有極樂(lè)、天堂、凈土、樂(lè)園。這就需要你引導(dǎo)他們，讓他們回到他們真正的家園。這就是楊平你目前在做的?！?/p>
楊平接著問(wèn)：“但是我怎么感覺(jué)我和現(xiàn)實(shí)世界有些抽離？”
張兆京：“因?yàn)槟愕囊曇伴_(kāi)闊了，就像邁入了新世界。所以會(huì)和熟知的這個(gè)世界產(chǎn)生了撕裂感。這個(gè)好辦，保持睡眠充足，多喝水，多接觸大自然，接地氣。我們周末正好組織郊游。你們?nèi)?？?/p>
“我們?nèi)ィ 贝蠹規(guī)缀跏钱惪谕暤鼗卮稹?/p>
張兆京：“楊平，我想讓你和大家分享一下自己的經(jīng)歷，這也許會(huì)讓大家覺(jué)得不那么神秘、可怕。也會(huì)讓那些后進(jìn)入新世界的人在意識(shí)上有個(gè)準(zhǔn)備。”
楊平答應(yīng)下來(lái)：“好的。一定辦到。”
張兆京接著向大家解釋?zhuān)骸吧衩刂髁x，陰謀論這些只適合那些對(duì)此有愛(ài)好的人。大家降生到這里，在這里生活都有各自的樂(lè)事，各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷。所以我的建議是，擁抱我們的生活。積極、樂(lè)觀。始終意識(shí)到力量都在自己手中。我們有很多選擇權(quán)。如果你有什么苦惱、疲憊、沉重，那只不過(guò)是你對(duì)世界的看法讓你產(chǎn)生了一些幻覺(jué)，讓你覺(jué)得世界變得不那么美好。”
“會(huì)長(zhǎng)，你的意思是只要我對(duì)世界有信心，世界就會(huì)變成像我想象的那樣嗎？”林淑儀發(fā)出疑問(wèn)。
張兆京回答：“是的，但不一定會(huì)完全以你想的那樣變化、呈現(xiàn)出來(lái)。但總體上是對(duì)應(yīng)你的內(nèi)心。就像你知道的量子科學(xué)?！?/p>
林淑儀一聽(tīng)到她所喜歡的神圣的前沿科學(xué)被從張兆京這樣的非專(zhuān)業(yè)、非科學(xué)人士口中說(shuō)出，感覺(jué)遭到了褻瀆。
“你是說(shuō)從量子層面，我覺(jué)得我是死神，我就是死神？”林淑儀顯然十分激動(dòng)。
張兆京：“不要激動(dòng)。我們只是在討論事實(shí)，但是淑儀你這是在對(duì)抗。你在對(duì)抗什么？此時(shí)此刻你是不是非常生氣？這樣會(huì)傷害你?！?/p>
此時(shí)王祚便幫忙分析：“我是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的，從心理學(xué)的角度講，憤怒確實(shí)會(huì)損害人的健康?！?/p>
林淑儀：“從意識(shí)進(jìn)步的角度，我認(rèn)可你，會(huì)長(zhǎng)。但是你并不是理工相關(guān)專(zhuān)業(yè)。不要用你的觀點(diǎn)誤導(dǎo)別人?！?/p>
張兆京不為所動(dòng)：“所以讓我們平靜下來(lái)探討，你可以質(zhì)疑，懷有不同意見(jiàn)。你有反對(duì)、懷有不同意見(jiàn)的權(quán)利，也沒(méi)人可以阻止你，強(qiáng)迫你的意志。而我也尊重你，包括你的反對(duì)和不同意見(jiàn)。我只是在分享，你可以接受，也可以不接受。但是你如果你不能拿出證據(jù)證明別人的觀點(diǎn)不恰當(dāng)。那就不能以你的喜好，通過(guò)證明對(duì)方是否具有所謂資格的方式否定他的觀點(diǎn)。科學(xué)并不是少數(shù)幾個(gè)人的，科學(xué)是開(kāi)放，包容鼓勵(lì)探索的，不是傲慢和偏見(jiàn)。愛(ài)因斯坦在成名之前只是個(gè)專(zhuān)利局的普通員工，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的‘民科’。回到我們所探討的，你怎樣看待世界。世界就呈現(xiàn)出什么樣。”
林淑儀：“你能用實(shí)驗(yàn)證明出來(lái)嗎？”林淑儀發(fā)出挑戰(zhàn)。社團(tuán)成員之間頓時(shí)緊張。
此時(shí)齊艾希看事情十分好玩就開(kāi)始拱火：“哇，科學(xué)大戰(zhàn)魔法。會(huì)長(zhǎng)加油?！?/p>
張兆京見(jiàn)已經(jīng)沒(méi)有選擇就告訴林淑儀：“好吧，既然你非要證明一下。如你所愿。那我們就設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)相互驗(yàn)證一下吧。”
大家看到會(huì)長(zhǎng)正面應(yīng)戰(zhàn)，瞬間爆發(fā)歡呼。本著看熱鬧不閑事大的精神，那些聽(tīng)不懂科學(xué)在一旁犯困的社員馬上就不困了?，F(xiàn)在大家興致勃勃地看著兩個(gè)人怎么決出個(gè)勝負(fù)。
張兆京沒(méi)說(shuō)話，大家現(xiàn)在已經(jīng)可以猜到他在設(shè)計(jì)什么計(jì)劃。過(guò)了一會(huì)他問(wèn)林淑儀：“你可以弄到雙縫干涉的實(shí)驗(yàn)器材嗎？除了這些之外，我還需要一個(gè)光子探測(cè)器。如果我的設(shè)想正確，那么雙縫干涉只要不是為了探測(cè)光子是從哪個(gè)縫隙飛過(guò)，也就是測(cè)量粒子特性。它的兩個(gè)性質(zhì)將被同時(shí)檢測(cè)出來(lái)。也就是既能看到干涉條紋，也可以用光子探測(cè)器探測(cè)到光子。讀出光子數(shù)?！?/p>
林淑儀頓時(shí)被光子探測(cè)器難住。她現(xiàn)在還不被允許進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。也不知道從哪弄這些設(shè)備。
“就當(dāng)是一次社團(tuán)活動(dòng)怎么樣？我們自己籌集實(shí)驗(yàn)設(shè)備。如果我是對(duì)的，那么我們就下周出游慶祝。如果我錯(cuò)了，我甘愿受罰請(qǐng)大家吃飯?！睆堈拙┑奶嶙h立即得到了大家歡呼回應(yīng)。這倒是讓任務(wù)會(huì)員們猝不及防。
鐘辛佟就問(wèn)張兆京：“我們正在籌備去黃河入海口，哪來(lái)的錢(qián)聚餐出游？”
張兆京：“韓哥那天給我們仨的小費(fèi)?！?/p>
虞水純也問(wèn)：“會(huì)長(zhǎng)你都大三了和大一新生較什么真？你這個(gè)看法是誰(shuí)告訴你的？萬(wàn)一你沒(méi)說(shuō)對(duì)呢？”
張兆京：“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，反正我也已經(jīng)被視為外行人了，也沒(méi)啥負(fù)擔(dān)，就當(dāng)做是一個(gè)對(duì)物理熱心的人的猜想。如果我錯(cuò)了，那我也替他們排除了一種方法，讓大家少走了一個(gè)彎路?；蛘邽榇蠹姨峁┝艘粋€(gè)思路?！睆堈拙┫肓讼胗X(jué)得不對(duì)勁，“你們?yōu)槭裁磽?dān)心我會(huì)失?。磕銈?yōu)槭裁床徽J(rèn)為我會(huì)成功，從量子物理的角度看，我和淑儀都差不多，她也只是剛剛進(jìn)入大學(xué)，我們對(duì)量子的理解都是高中知識(shí)，她甚至還有可能不如我，畢竟我有很大的可能性比她多看了2年B站科普……”
大家開(kāi)始緊鑼密鼓地籌備起來(lái)。他們商討如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。一些文科專(zhuān)業(yè)的社員也十分好奇，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。林淑儀看著這些物理的門(mén)外漢這么熱心、有興趣、享受其中，倒也不排斥，甚至有了一種分享、伙伴的感覺(jué)。在這些人當(dāng)中，她發(fā)現(xiàn)步裕雖然是個(gè)門(mén)外漢。但他在每次討論當(dāng)中都能發(fā)現(xiàn)其中的核心問(wèn)題。針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題給出自己的見(jiàn)解。比如他們不知道去哪去弄光子探測(cè)器，步裕就提出去網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)解決探測(cè)器的問(wèn)題，結(jié)果真的完美解決了。另外大家在商量是否需要購(gòu)買(mǎi)新的昂貴的光子探測(cè)（計(jì)數(shù)）器時(shí)，他就給出來(lái)購(gòu)買(mǎi)二手設(shè)備的建議。他雖然平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候他就會(huì)發(fā)表自己的看法。甚至?xí)笥易詈鬀Q策。他答應(yīng)的事，都會(huì)竭力完成。他就像古代的將軍或大臣一樣。傳統(tǒng)、保守、內(nèi)斂、誠(chéng)信、穩(wěn)重、可靠（他奇怪的興致來(lái)了跟蹤楊平的事除外）。
這一天，快遞將他們翹首期盼的光子探測(cè)計(jì)數(shù)器終于送到。隨后社團(tuán)活動(dòng)立即改為雙縫干涉實(shí)驗(yàn)。大家為了這個(gè)實(shí)驗(yàn)紛紛在吃完晚飯后來(lái)到教室。所有的窗簾都被拉上。大家將計(jì)算、制作好的，帶有刻度的暗箱放在課桌上。大一社員王祚將設(shè)備放好接通，連接電源。然后將他們一一打開(kāi)。黑暗中一個(gè)一個(gè)設(shè)備紛紛亮起。電腦上有了一些讀數(shù)，這就說(shuō)明一切都很正常，都在計(jì)劃之中。王晉好奇地打開(kāi)了他的激光筆，他不斷調(diào)整距離，屏幕上頓時(shí)現(xiàn)了神奇的干涉條紋。但是計(jì)數(shù)器并沒(méi)有正確讀數(shù)，只有0和1，他的激光筆光源能量太高直接讓探頭過(guò)飽和。大家立即讓他別妨礙實(shí)驗(yàn)。由另一位大一社員李旻將激光光源架好。暗箱的屏幕立即成功出現(xiàn)了干涉條紋。這些清晰的、美麗的條紋立即讓大家興奮起來(lái)?？茖W(xué)的精妙與美此時(shí)完美巧妙地展現(xiàn)在大家面前。林淑儀親自在熒光幕上挖了個(gè)洞，將探測(cè)器放在了干涉條紋上。電腦上出現(xiàn)了讀數(shù)。大家立即歡呼起來(lái)，這就說(shuō)明張兆京的預(yù)測(cè)是正確的。
“光既有波動(dòng)性又有粒子性?！睆堈拙┐蜷_(kāi)燈，向大家解釋?zhuān)耙坏┨綔y(cè)器對(duì)準(zhǔn)其中一個(gè)縫隙，那就是在光的粒子性這單一的性質(zhì)里探尋光子到底經(jīng)過(guò)哪條縫隙。那就是我們這些觀察者站在粒子的立場(chǎng)一上來(lái)就將同時(shí)存在的波動(dòng)、粒子二相性中的波動(dòng)性排除在外，從而破壞了觀測(cè)，和實(shí)驗(yàn)條件。此時(shí)我們只是在單純地做有關(guān)光的粒子性的實(shí)驗(yàn)。來(lái)到了光的粒子性宇宙。因此干涉條紋就會(huì)消失。”于是他將探測(cè)頭對(duì)準(zhǔn)縫隙，干涉條紋立即消失。大家覺(jué)得眼前的一幕太過(guò)神奇，都十分驚訝。
唐金獅發(fā)出驚嘆：“會(huì)長(zhǎng)，真是神了！都讓你說(shuō)中了?！?/p>
雙縫干涉實(shí)驗(yàn)讓林淑儀非常震撼，她的信仰破了個(gè)洞。她似乎可以從這個(gè)洞外觀察自己的信仰。她怎么也想不到有朝一日物理竟然可以被物理以外來(lái)解釋?；蛘哒f(shuō)她的認(rèn)知被刷新，物理不再局限在書(shū)本，權(quán)威中。一切探索的角度都可以用來(lái)解釋物理，解釋世界。林淑儀覺(jué)得自己的視野變了。她覺(jué)得自己的眼睛和頭腦在這一瞬好像已經(jīng)換了一套新的。世界正在被重塑。
張兆京告訴大家：“一直以來(lái)我有這樣的猜測(cè)，如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)稍加改動(dòng)，再引入一個(gè)觀察者。新的觀測(cè)者并不知道探測(cè)器已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了縫隙，也不知道干涉條紋已經(jīng)消失了。也許他觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍有干涉條紋?；蛘咭粤Ｗ有螒B(tài)同時(shí)表達(dá)波動(dòng)性和粒子性。這或許是量子擦除實(shí)驗(yàn)的一種解釋。也就是不同的觀測(cè)者，角度不同，觀測(cè)結(jié)果就不同。就目前我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，類(lèi)似實(shí)驗(yàn)人們已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次。只不過(guò)大家沒(méi)有親身經(jīng)歷，或者高中物理都忘差不多了……?！?/p>
就在大家正高興時(shí)?！班亍钡囊宦暎淌议T(mén)被一腳踹開(kāi)。走進(jìn)來(lái)一群陌生人。他們看起來(lái)滿(mǎn)懷惡意且桀驁不馴。有個(gè)人甚至一腳將擋在自己身前的桌子踹翻。嚇得蘇曉蕾發(fā)出了尖叫。
為首的一個(gè)人走到最前面。他向地進(jìn)會(huì)的社員詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)是楊平？……”
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