工作中的蘇魯成。受訪者供圖
蘇魯成當(dāng)初和家人說要來四川支教時，母親更多的是疑慮與擔(dān)心。
(相關(guān)資料圖)
關(guān)于蘇魯成支教的這枚種子，是大學(xué)時期種下的。
“那時候，學(xué)長學(xué)姐參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃后，給我們分享了他們的種種經(jīng)歷和視頻?！边@對于當(dāng)時蘇魯成而言，觸動很大，心想若有機(jī)會自己也要去。參加工作后，看到學(xué)校里出了東西部協(xié)作的相關(guān)文件，有提及招募藝體老師去四川支教通知時，蘇魯成二話沒說就去報了名。
報名后，蘇魯成成功入選。在出發(fā)前，他不僅提前對平武做了相關(guān)功課，在思想上，他也做好了準(zhǔn)備：兩地或有不一樣的教材，孩子們的口音和方言等等。面對這些挑戰(zhàn)，他始終堅信只要用積極的態(tài)度迎難而上，便可化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，助力成就自身成長。
巧思不斷，培育學(xué)生感知美的能力
去年9月，蘇魯成正式站在了綿陽平武七一涪江小學(xué)的講臺上。他成了3個年級7個班的美術(shù)課老師，每周共有14節(jié)課時。除此之外，每周還有2節(jié)社團(tuán)活動課，1節(jié)課后延時服務(wù)。在此期間，蘇魯成還需開展不少于3次的教研活動。面對新的教學(xué)任務(wù)，如何因地制宜，將好的教學(xué)理念和方法融入進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)之中，很快成了蘇魯成開展教學(xué)工作的關(guān)鍵。
在日常美術(shù)教學(xué)過程中，蘇魯成面向全體學(xué)生，堅持以美育為核心，注重對學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。努力做到通過美術(shù)教育來陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。同時，借助手工、繪畫、臨摹、戶外寫生等美術(shù)實(shí)踐課程，讓學(xué)生在愉悅的體驗(yàn)中，主動去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。
“美術(shù)其實(shí)是一門很有趣的學(xué)科，關(guān)鍵在于引導(dǎo)?！睘榇耍K魯成選擇了基礎(chǔ)的且有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，嚴(yán)格遵循教材重難點(diǎn)，組成課程的基本內(nèi)容。
為了使美術(shù)評價不過于刻板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達(dá)自己對美術(shù)的理解，同時也為了讓蘇魯成便于對每位學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)成果有更直觀的了解，結(jié)合當(dāng)?shù)睾⒆佑脮那闆r，他采用讓學(xué)生對平時作業(yè)自我評價的方式，測試學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握程度，讓學(xué)生充分重視平時表現(xiàn)，再結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行評價，大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識程度與重視力度。
學(xué)海無涯，教無止境
在社團(tuán)活動課中，蘇魯成也積極指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長，結(jié)合美術(shù)用具與材料，大膽地表現(xiàn)自己的藝術(shù)創(chuàng)想。在拓展課堂中，他將孩子們分為不同的興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索等方面的能力，營造一個開放、平等、融洽的繪畫氛圍，給予學(xué)生充分的創(chuàng)作自由。通過這些方式，蘇魯成期望以課堂為本，轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)理念，注重思維能力培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。改變“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，更多地組織學(xué)生主動學(xué)習(xí)，變被動接受為主動探索，切實(shí)解決教育教學(xué)上的問題。
只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力?！拔液苄疫\(yùn)，東西部協(xié)作項(xiàng)目給了我這樣的機(jī)會，在展示自身專業(yè)能力的同時，我也在不斷歷練中快速成長?！弊詠淼狡轿浜螅K魯成積極與本學(xué)科組的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們請教寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；同時，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)?！巴ㄟ^這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備?！?/p>
除了平日的教學(xué)工作，蘇魯成還積極利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生，同時也參加了諸多培訓(xùn)活動，接觸并學(xué)習(xí)了一些新的專業(yè)技能。如，參加學(xué)校組織的職工硬筆書法比賽；指導(dǎo)學(xué)生繪畫作品入選2022年綿陽市“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動優(yōu)秀作品；參與衢平兩地青年共學(xué)共講二十大活動，作為宣講員代表發(fā)言；參加平武縣“白馬文創(chuàng)開發(fā)與利用”培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)新的專業(yè)技能；參與助學(xué)支教志愿服務(wù)活動，并在平武高村小學(xué)開展教育教學(xué)等。
7月臨近，1年的支教時間也將很快結(jié)束。回顧這一年來時路，蘇魯成也覺察出自己的成長與變化，原本有些靦腆的他已然能獨(dú)自登臺演講，同時還意外“激活”了自己做飯掌勺的技能。他說：“當(dāng)然，最重要的還是遇見了一張張幸福笑臉，收獲了援川‘戰(zhàn)友’和當(dāng)?shù)赝聜兊那檎x，都是那樣的閃亮明媚，令人難忘不舍。”
蘇魯成教學(xué)生寫毛筆字。受訪者供圖
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