“學(xué)校環(huán)境也太美了！”“學(xué)生在這里學(xué)習(xí)生活都很方便！”“原來只知道鄭州西亞斯學(xué)院獲得過‘中國(guó)最美校園’的稱號(hào)，沒想到它的校園文化如此豐富多彩，太驚喜了！”
6月26日，“新時(shí)代·新征程·新未來”2023首屆全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體河南教育行大型融媒體采訪活動(dòng)在鄭州西亞斯學(xué)院開啟第一站，來自全國(guó)的40余家媒體的記者欣賞校園特色建筑風(fēng)格、感受多彩校園文化的同時(shí)解碼鄭州西亞斯學(xué)院智慧校園建設(shè)、產(chǎn)教融合新樣態(tài)以及書院制改革、國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的“秘訣”。
首屆全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體河南教育行大型融媒體采訪活動(dòng)啟動(dòng)
(資料圖片僅供參考)
構(gòu)建未來教育“新生態(tài)” 建設(shè)智慧校園
全息教室、研討型教室、虛擬演播教室、VR教室、裸眼3D教室……在參觀時(shí)，記者們都被智慧教室所吸引，并走入5G+MR互動(dòng)空間中進(jìn)行體驗(yàn)。
在鄭州西亞斯學(xué)院，全息教室等11種智慧教室占比83%，全面展開10項(xiàng)現(xiàn)代化治理工程建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、AI、全息等技術(shù)已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)場(chǎng)景，開展了“業(yè)務(wù)重構(gòu)、數(shù)據(jù)治理、智慧教學(xué)”等智慧校園工程建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)師生業(yè)務(wù)“網(wǎng)上辦、掌上辦、一次辦”、數(shù)據(jù)服務(wù)決策管理及智慧化的教學(xué)模式。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)記者王村村說：“這些新技術(shù)的應(yīng)用將助力傳統(tǒng)教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展，更加便捷獲取教學(xué)資源，更加靈活的教學(xué)方式，跨越時(shí)空、地域壁壘的教學(xué)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、精準(zhǔn)化的教學(xué)效果?！?/p>
“全息智慧教室、MR裸眼3D互動(dòng)空間和智慧校園展廳運(yùn)用到學(xué)生上課過程中，對(duì)于學(xué)生來說，是非常有趣的體驗(yàn)，可以看出西亞斯辦學(xué)理念的先進(jìn)性。”來自紅網(wǎng)的記者劉暄妍說。
采訪團(tuán)觀看鄭州西亞斯學(xué)院智慧校園大腦運(yùn)行實(shí)況
智慧教育永遠(yuǎn)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。鄭州西亞斯學(xué)院理事長(zhǎng)陳肖純表示，教師通過數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的能力、數(shù)據(jù)融合創(chuàng)新能力和安全管理能力亟待提升，學(xué)校將繼續(xù)高度重視智慧校園建設(shè)工作，致力構(gòu)建未來教育新生態(tài)。
創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系 培育產(chǎn)教融合新樣態(tài)
“學(xué)生們會(huì)參與到哪些類型的工作中？實(shí)習(xí)后會(huì)轉(zhuǎn)正嗎？”采訪團(tuán)走入鄭州西亞斯學(xué)院科大訊飛人工智能學(xué)院時(shí)提出了疑問?！班嵵菸鱽喫箤W(xué)院的學(xué)生參與到了訊飛星火大模型人工智能文本、語言、智能對(duì)話交互場(chǎng)景等文本分析、數(shù)據(jù)處理當(dāng)中，今年已經(jīng)有部分實(shí)習(xí)生在科大訊飛?！笨拼笥嶏w人才培養(yǎng)業(yè)務(wù)線職業(yè)指導(dǎo)師呂曉雪說。
為構(gòu)建產(chǎn)教融合新樣態(tài)，該校優(yōu)化體制機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革和管理方式創(chuàng)新，以“博雅教育+全人教育+融合教育”三位一體為教育理念，不斷推動(dòng)“河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校”建設(shè)，并推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建面向社會(huì)各行業(yè)，滿足高技能人才培養(yǎng)的教學(xué)體系。
據(jù)介紹，目前學(xué)校有7個(gè)正在運(yùn)行的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，科大訊飛人工智能學(xué)院、軟通動(dòng)力大數(shù)據(jù)學(xué)院、順豐供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鼎利通信產(chǎn)業(yè)學(xué)院、健康管理學(xué)院、學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，未來將計(jì)劃建設(shè)十余個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
采訪團(tuán)走入科大訊飛人工智能學(xué)院
來自中國(guó)網(wǎng)的記者邢圣愛說：“西亞斯將產(chǎn)業(yè)和教育融合，學(xué)生們能夠通過一系列的實(shí)習(xí)，將課堂上的理論知識(shí)直接融入到企業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后能夠更有針對(duì)性地尋找適合自己的工作，學(xué)校也能夠培養(yǎng)出行業(yè)需要的人才。”
破解“書院制”課題 滿足全面育人需求
“在西亞斯，我看到這所學(xué)校把校園還給了學(xué)生，讓學(xué)生們自己做主，放飛自我，學(xué)校里有豐富多彩的體藝活動(dòng)和不同類別的社團(tuán)群體，它們送給了學(xué)生自由美好的校園生活。”華龍網(wǎng)記者張波在參觀啟賢住宿書院時(shí)這樣感嘆道。
“學(xué)生所屬的學(xué)院和我們所住宿的書院，一個(gè)像爸爸，一個(gè)像媽媽，一個(gè)負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)、工作，一個(gè)負(fù)責(zé)我們的生活……”大二學(xué)生雷秋雨在接受采訪時(shí)說。
如果說專業(yè)院系注重專業(yè)知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)發(fā)展的第一課堂，即關(guān)注學(xué)生“成才”，那么書院更注重學(xué)生的價(jià)值塑造和人格養(yǎng)成的第二課堂，即關(guān)注學(xué)生“成人”。啟賢育人導(dǎo)師李婉雪介紹說：“書院制最大的特點(diǎn)就是交叉融合，學(xué)科、年級(jí)的交叉住宿方式，讓學(xué)生們擁有不同學(xué)科之間的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的多元視野與理解差異的能力。”
采訪團(tuán)正在觀看啟賢住宿書院導(dǎo)師簡(jiǎn)介
鄭州西亞斯學(xué)院自2016年8月率先試行住宿書院制，2018年6月在全校推廣實(shí)施，截至目前共建成9個(gè)住宿書院，覆蓋全校3萬余名學(xué)生。以宿舍為中心構(gòu)建學(xué)生與導(dǎo)師共同學(xué)習(xí)生活的育人社區(qū)，該校下設(shè)9個(gè)住宿書院，堅(jiān)持“一院一主題”、“一院一品牌”，充分挖掘書院特色育人優(yōu)勢(shì)。
“這種宿舍書院制度不是按照固有的學(xué)院專業(yè)劃分，而是讓不同專業(yè)不同學(xué)科的同學(xué)混合居住，每個(gè)學(xué)院都有自己的主題，可以提升學(xué)生的社交能力、融合能力，能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”北青網(wǎng)記者周朝認(rèn)為。
引進(jìn)資源、拓展項(xiàng)目 培養(yǎng)國(guó)際化人才雙管齊下
走在鄭州西亞斯學(xué)院的校園里，歐洲街、莫斯科紅場(chǎng)、建筑精致的中國(guó)園、富有風(fēng)情的法國(guó)園……采訪團(tuán)的記者們紛紛駐足拍照，仿佛穿梭于古今中外，種種不同風(fēng)格的建筑結(jié)合在一起也正映照著鄭州西亞斯學(xué)院堅(jiān)持走國(guó)際化合作辦學(xué)道路的決心。
廣西新聞網(wǎng)記者梁菁惠表示，“學(xué)校的國(guó)際視野，不僅體現(xiàn)在學(xué)校多元化的建筑設(shè)計(jì)上，更多地體現(xiàn)在其迎合全球多元格局發(fā)展的辦學(xué)理念”。
鄭州西亞斯學(xué)院圖書圖書館
扎根中國(guó)、融通世界，立足時(shí)代、面向未來。近年來，鄭州西亞斯重點(diǎn)引進(jìn)世界百?gòu)?qiáng)名校教育資源，籌建“國(guó)際校區(qū)”提升國(guó)際化背景，且收獲滿滿。2020年，學(xué)校位列“2020 年中國(guó)民辦大學(xué)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力 300 強(qiáng)榜單”全國(guó)第二；與美國(guó)亞利桑那大學(xué)合作舉辦的音樂表演專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲得教育部批準(zhǔn)，這是河南省重點(diǎn)引進(jìn)的中美雙學(xué)位合作辦學(xué)項(xiàng)目，也是第一個(gè)在中國(guó)發(fā)放美國(guó)大學(xué)音樂本科學(xué)位的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。2022 年，學(xué)校入選河南省國(guó)際化特色高校建設(shè)單位。
鄭州西亞斯學(xué)院實(shí)施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，拓展“2+2”國(guó)際本科、“3+1”本碩連讀、“3+1+1” 世界名校本碩連讀、“1+1” MBA 聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，推進(jìn)聯(lián)合國(guó)青年大學(xué)項(xiàng)目，致力于建設(shè)河南國(guó)際化人才培養(yǎng)的重點(diǎn)基地、服務(wù)河南開放強(qiáng)省的智囊高地、河南國(guó)際文化交流的重要陣地。（李連凡）
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