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為認(rèn)真落實(shí)“雙減”工作，積極響應(yīng)“無紙筆測試”的要求，讓期末測評更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需要，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。6月27日，蕭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一二年級全體學(xué)生進(jìn)行以“趣味闖關(guān)，減負(fù)提質(zhì)”為主題的非紙筆測試。
此次測試學(xué)科為語文和數(shù)學(xué)兩科，每一學(xué)科都以闖關(guān)的形式分為四大模塊。每個模塊，考官對學(xué)生進(jìn)行一對一測試?？脊僖勒赵u分標(biāo)準(zhǔn)，采用星級評價(jià)的方法，根據(jù)隨機(jī)抽取的測試內(nèi)容，通過口頭表達(dá)和動手操作的方式完成測評?？脊籴槍W(xué)生的作答，全面綜合評價(jià)學(xué)生。從而考察學(xué)生的思維反應(yīng)能力和動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善思，在和諧有趣的氛圍中，回顧一個學(xué)期的收獲，體驗(yàn)知識的力量和樂趣。
在老師們精心的組織下，孩子們一組一組依次完成各個項(xiàng)目，整個過程井然有序。在闖關(guān)的過程中，有許多孩子表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，自信、大膽、陽光，他們思路清晰，表述準(zhǔn)確，充分展示了自己的能力，讓我們看到了無紙筆測試的精彩。
“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明”。本次趣味闖關(guān)測試，既重基礎(chǔ)知識的掌握，又重生活實(shí)踐的運(yùn)用；既減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力，又有益于孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展。用“別樣”的方式引導(dǎo)孩子們“從玩中學(xué)，從做中學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小小的闖關(guān)卡承載著校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期待，記錄著每一個孩子成長的足跡，孩子們也收獲了更多自信、更多樂趣、更多成長?。ㄚw彩麗 張波）
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