關(guān)注健康、追求健康的社會氛圍已基本形成，為響應(yīng)“武漢建設(shè)健康城市”的政策號召，由共青團(tuán)武漢市委員會指導(dǎo)，長江日報聯(lián)合越秀地產(chǎn)中西部區(qū)域公司共同打造的中小學(xué)義務(wù)教育課外實(shí)踐系列課堂-越課堂開課了。作為越秀地產(chǎn)中西部區(qū)域2023年的第一堂公益課，武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾精武學(xué)校的學(xué)生們走出教室，來到武漢市職業(yè)健康體驗(yàn)館，一場生動的“職業(yè)健康課”，希望教會孩子更關(guān)心父母。
【資料圖】
“粉塵是什么呀？”“我媽經(jīng)常下班腰酸背痛，是職業(yè)病嗎？”走進(jìn)場館，孩子們立刻被生動形象的多媒體演示屏吸引，好奇地不停提問，和講解員熱烈互動。
孩子們印象最深的，是粉塵危害區(qū)域的VR體驗(yàn)艙。6歲的汪梓明小同學(xué)第一個坐上了“體驗(yàn)艙”。
“真的太有趣了！”汪梓明經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，他看到了塵肺和健康肺的不同，而在體驗(yàn)艙里他再次看到有工人在用機(jī)器打磨時吸入大量粉塵，導(dǎo)致塵肺，最后被送去醫(yī)院救護(hù)，“粉塵危害很大，我一定要回去告訴我的爸爸媽媽，讓他們遠(yuǎn)離粉塵?！?/p>
孩子們在講師的指引下，觀看了保護(hù)眼部的視頻講解，視力對于大家的重要性不言而喻，而通過視頻動畫的演繹，更生動的展示了如何正確使用雙眼，以及日常生活中的眼部保護(hù)。
在【噪聲體驗(yàn)室】、【噪聲聽力損失模擬器】等實(shí)驗(yàn)裝置的展示中，孩子們不僅都聽得十分投入，并切身體會到聽力的減弱對生活造成的不便，原來工作、學(xué)習(xí)中的噪聲有如此大危害。
“這是一堂走在身邊的生動‘健康教育課’”。紅領(lǐng)巾精武學(xué)校老師介紹，學(xué)校之所以組織孩子們參與這次活動，也是希望他們能夠開闊眼界，增長知識面。今天來現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)的是一年級的30多名孩子和他們的家長，雖然看起來職業(yè)病似乎離低年級孩子很遠(yuǎn)，但真正參觀學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)職業(yè)病就在身邊，孩子們學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)習(xí)到的實(shí)實(shí)在在的健康常識，“這樣的‘課外課’很有意義！”
這也是一次別具新意的“親子學(xué)習(xí)課”。隨著孩子一起來的家長代表張先鋒，是一名協(xié)和保健科的醫(yī)生。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，她日常在家里也會給女兒鄭明蕙普及一些健康醫(yī)學(xué)方面的常識，孩子從小自我健康保護(hù)意識就比別的孩子更濃厚些，比如前段時間流感病毒較多，孩子會提醒她的小伙伴戴好口罩，還會要求爸爸回家要先洗手。
“今天參觀后，孩子感觸很深。她說她今天學(xué)到了輻射容易導(dǎo)致職業(yè)病，問我工作的醫(yī)院里的放射科會不會有輻射？”張先鋒說，她告訴女兒，只要做好防護(hù)，就不用害怕輻射，女兒才放心?！?歲半的女兒參觀學(xué)習(xí)后，不僅學(xué)到了知識，還能關(guān)心母親，我覺得這個‘親子課’上的很值！”
根據(jù)孩子特點(diǎn)量身打造“公益越課堂”
“公益越課堂”自2022年啟動以來，越秀中西部區(qū)域通過全新的教育模式，讓孩子啟發(fā)新思維、探索新事物、創(chuàng)造新動力，從漢口歷史風(fēng)貌區(qū)巡禮到武漢大學(xué)游學(xué)之旅，再到長沙城市漫游計劃，越秀地產(chǎn)中西部區(qū)域不斷拓展教育的邊界，打造更多有趣有料的課程，讓孩子們每一步的成長都能奔走在自己的熱愛里。
公司通過教研課程的實(shí)踐摸索，以及與教育機(jī)構(gòu)及社會資源的深入溝通，目前已在中西部區(qū)域城市落地10余場，實(shí)現(xiàn)有效的政企聯(lián)動，得到共青團(tuán)武漢市委員會、青少年發(fā)展基金會、湖南省團(tuán)委等單位大力支持。收獲眾多孩子和家長的一致好評。
每一位孩子都將是“了不起的小新星”。根據(jù)不同年齡段的孩子特點(diǎn)，“公益越課堂”分為不同的主題。如針對低年級學(xué)生的科普講座，會有涉及橋梁建筑、黃鶴樓、岳麓書院等知名古建筑故事，健康、安全教育等；針對4-6年級小學(xué)生的探索與體驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)，涉及職業(yè)教育、理財、藝術(shù)鑒賞等寓教于樂的課程；針對初中生的創(chuàng)造性思維開發(fā)，用深度課程激發(fā)孩子對城市熱愛、家國情懷等方面的提升。
文明其精神，野蠻其體魄。教育的目的是賦予孩子勝任未來的能力，這個能力既包括更加全面的知識，還包括更強(qiáng)健的體魄、更強(qiáng)大的內(nèi)心。只有青少年都認(rèn)識到健康的重要性，才能鍛煉和塑造強(qiáng)健的體魄，為個人成長和實(shí)現(xiàn)幸福生活提供堅強(qiáng)支撐，為中華民族屹立于世界民族之林打下堅實(shí)基礎(chǔ)，“越秀地產(chǎn)中西部區(qū)域?qū)⒗^續(xù)著力打造好每一堂公益課?！?/p>
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