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為了進一步貫徹落實“雙減”政策，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，實現(xiàn)減負提質(zhì)增效。近日，鄭州市二七區(qū)王莊小學(xué)一、二年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、三年級英語和各年級的體育、音樂、美術(shù)、勞技、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科開展了“雙減賦能展未來，多元評價促成長”無紙筆評價活動，此次活動將“學(xué)科特性”與“多元評價”相結(jié)合，把闖關(guān)游戲與能力展示相結(jié)合，全面考查了學(xué)生的口語表達、實踐操作、計算與運用、思維創(chuàng)新以及協(xié)調(diào)合作等能力，讓孩子在輕松愉快的多樣評價中，感受學(xué)習知識的快樂。
首先，各學(xué)科制定的評價方案經(jīng)過學(xué)校教導(dǎo)處和老師們的多次修改，做法更加趨于成熟，組織有序。在評價過程中，一年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等學(xué)科用“趣味游園會 快樂大闖關(guān)”的方式進行，語文設(shè)立關(guān)卡“記憶超人”“口語芳草地”“詞語百花園”“詩傳古韻”；數(shù)學(xué)設(shè)立“口算小達人”“認識圖形”“認識人民幣”“找規(guī)律”“解決問題”；體育設(shè)立“跳繩，拍皮球”；科學(xué)設(shè)立“尋找校園中的植物”教師們精心的設(shè)計將傳統(tǒng)的考試轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆酉矚g的闖關(guān)游戲，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二年級組織了樂悠悠奇幻之旅，設(shè)立了“我的種植計劃”“能說會道”“侃侃而談”“見字如面”“腹有詩書”“萌兔我來撥”“萌兔巧手剪一剪”“萌兔整理員”“彩虹島”“探索島”“活力島”對學(xué)生進行綜合評價；三年級英語設(shè)計了闖關(guān)活動，分別設(shè)立了I can read 、I can spell、I can sing、I can act四個關(guān)卡，學(xué)生們在一次次闖關(guān)中增強了自信，收獲了成功的喜悅。
體育學(xué)科趙二貞老師進行了跳繩、跳遠、五十米跑等項目的測試；音樂學(xué)科董鳳麗、韓燕老師采取獨唱、合唱形式進行，選擇的曲目為本學(xué)期學(xué)習的歌曲，內(nèi)容豐富多彩；美術(shù)學(xué)科李俊杰老師主要采用了繪畫、設(shè)計作品的方式進行，體現(xiàn)了科學(xué)知識與實踐相結(jié)合的特點；道德與法制學(xué)科王省偉等三位老師采用了筆試的方式進行，學(xué)生認真思考，專心做題；信息技術(shù)學(xué)科朱照華校長采用了上機考試的方式，學(xué)生動手設(shè)計了一幅幅精美的電子小報，總之，寓評于實踐之中，學(xué)生興趣盎然?！ ?/p>
落實雙減，成長不減。各學(xué)科精心設(shè)計的妙趣橫生的考查方式和豐富多彩的考查內(nèi)容，以歡快的游戲形式幫助孩子們把所學(xué)知識喚醒、提煉，讓孩子們在快樂和諧的氛圍里，以更融洽的方式走進課堂，感受學(xué)習知識的樂趣，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中評，最終實現(xiàn)減負增效的目標。（鄭州市二七區(qū)王莊小學(xué)圖/文：朱照華、韓燕）
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