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焦點(diǎn)熱文:復(fù)旦上線中國高校最大云上科研智算平臺(tái),校長金力:望更多學(xué)生用AI做創(chuàng)新研究

2023-06-28 00:30:55 來源:搜狐科技

中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長金力


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出品|搜狐科技

作者|鄭松毅

6月27日,國內(nèi)高校最大的云上科研智算平臺(tái)CFFF(Computing for the Future at Fudan)“切問一號(hào)”和“近思一號(hào)”在上海復(fù)旦大學(xué)正式上線。這臺(tái)科研“超級(jí)計(jì)算機(jī)”由復(fù)旦大學(xué)、阿里云及中國電信共同打造,該平臺(tái)總體算力規(guī)模達(dá)到28PFlop/s(一千萬億次浮點(diǎn)運(yùn)算每秒),以公共云模式提供超千卡并行智能計(jì)算,支持千億參數(shù)大模型訓(xùn)練,這在國內(nèi)高校中尚屬首例,也領(lǐng)先于斯坦福大學(xué)等國際知名高校。

目前,首個(gè)基于CFFF平臺(tái)訓(xùn)練的科學(xué)大模型成果已正式發(fā)布,復(fù)旦大學(xué)人工智能創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)研究院李昊團(tuán)隊(duì)的45億參數(shù)中短期天氣預(yù)報(bào)大模型一天訓(xùn)練完成。

“切問一號(hào)”將面向全校提供高性能科學(xué)與工程計(jì)算服務(wù),為重點(diǎn)領(lǐng)域提供大規(guī)模計(jì)算和存儲(chǔ)資源,如AI+生物醫(yī)藥、AI+數(shù)學(xué)等?!敖家惶?hào)”將滿足學(xué)校多學(xué)科對(duì)于高性能計(jì)算的需求,提升各學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ诖竽P蛿?shù)據(jù)處理的能力,如計(jì)算物理學(xué)、大氣海洋科學(xué)等。

中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長金力認(rèn)為,復(fù)旦大學(xué)建設(shè)智能計(jì)算平臺(tái),首先是將其作為推動(dòng)基礎(chǔ)研究范式變革中的關(guān)鍵利器,其次將著力培養(yǎng)兼具基礎(chǔ)科學(xué)與人工智能知識(shí)體系的復(fù)合型高端人才,第三是加強(qiáng)與頭部企業(yè)的合作,通過人工智能觸發(fā)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核爆點(diǎn)。

金力在當(dāng)天CFFF平臺(tái)啟動(dòng)儀式后的訪談中對(duì)搜狐科技等媒體表示,“CFFF是把技術(shù)的提供者和使用者捆綁在一起做的,AI for Science是用更多更好的數(shù)據(jù)去發(fā)現(xiàn)原來并不了解的規(guī)律和線索,但僅發(fā)現(xiàn)是沒有用的,還需要科學(xué)研究者去驗(yàn)證和解決科學(xué)問題?!?/p>

他坦言說,“這么新的技術(shù)復(fù)旦難以搭建,工程實(shí)現(xiàn)上阿里的賦能作用很大,僅憑科學(xué)家很難推進(jìn)?!?/p>

他認(rèn)為,“產(chǎn)教融合”的互動(dòng)模式是重要的,一方面是指在創(chuàng)新方面的互動(dòng),另一方面是指人才培養(yǎng)方面的互動(dòng)。

“高校中一些專業(yè)被人評(píng)論為‘天坑專業(yè)’,指一些專業(yè)只適用于為高校研究做貢獻(xiàn),但難為社會(huì)做貢獻(xiàn)。通過“產(chǎn)教融合”能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新新主體,不僅能為企業(yè)解決技術(shù)瓶頸問題,還能從企業(yè)的角度看到社會(huì)的需求,從而發(fā)覺人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方向?!?/p>

在金力看來,CFFF智算平臺(tái)背后承載了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工程,它不單是為了解決算力問題,更重要的是要建立創(chuàng)新的文化。他表示,“當(dāng)前算力看上去還不錯(cuò),但對(duì)比實(shí)際算力需求還有距離。復(fù)旦大學(xué)想將CFFF做成開放的體系,除了解決算力需求外,還必須解決兩件重要的事,第一是讓原來不會(huì)用AI工具的人去學(xué)會(huì)用最好的AI工具,其次是讓原來不懂AI的人去懂AI?!?/p>

他介紹,“目前復(fù)旦大學(xué)能做AI研究的有五六十個(gè)課題組,每個(gè)課題組約有十名研究員,整體人數(shù)加起來不到復(fù)旦大學(xué)的1%,希望因?yàn)樗懔Φ拇嬖?,能看到更多的學(xué)生知道怎么利用AI進(jìn)行創(chuàng)新性研究?!?/p>

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